一.课程设计来源                                               

领导力又称影响力，就是指在管辖的范围内，充分的利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，从而提高整个团体效率提升管理者的领导力，“自我提升”是基础，“上下互动”是落地.

二.课程对象：各级领导者、骨干员工

三.课程大纲                                                    

模块一　领导者必备的核心思维

1.领导、领导职能、领导者

2.什么是思维？

3.现代企业领导的本质含义

4.什么是领导者必备的思维

模块二　领导者的角色认知——看清自我

1.古希腊哲学的最高命题……

2.自我认识之难

3.领导者的角色定位

4.领导者的核心认知

5.领导者的角色行为要求

模块三　领导者的情商提升——情商比智商更重要

1.智商（IQ）是什么？

2.情商（EQ）是什么？五大核心内容

3.智商、情商与领导力的关系

4.情商的几大死结

5.情商提升技法

模块四　领导者的心态调整——心态决定工作的状态

1.心态是什么

2.心态为什么那么重要？

3.领导者必备的工作心态

4.如何调整工作心态？

模块五　领导者的思路形成——没有思路就没有出路

1.思路是什么？

2.思路对领导力的重要性

3.几个核心理念

4.如何找到工作思路？

模块六　管理人性假设——产生有效互动的基础

1.管理人性假设

2.领导效能的影响因素

3.领导理论的三阶段

模块七　个性化领导风格　——　优化领导和下属的关系

1.专制式、民主式、放任式

2.双中心

3.９－９管理方格

4.情景领导

5.领导风格的综合应用

模块八　员工激励——让人人都积极

1.员工激励的含义

2.内容型激励

3.过程型激励

4.不花钱的激励方法

5.员工激励的综合应用

模块九　领导者的沟通——沟通无局限

1.什么是聪明的沟通力？

2.什么是沟通的关键？

3.如何做好向上沟通

4.如何做好平行沟通

5.如何做好向下沟通